![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgubKNEFCSgs_os1_SZ744q9spS4kl6nnRjKYh3HAAqz3PL-rmgfvJbtLxPswFv3Mr4OqhzzkvPjHiI30l_1DoNxbj1qmqViFykGhCRQVDQdqrQ42KC3tXf5Mso1w-3hW9-MAGUQLZsyJ0/s320/%25CE%258C%25CF%2584%25CE%25B1%25CE%25BD+%25CF%2584%25CE%25BF+%25CF%2580%25CE%25B1%25CE%25B9%25CE%25B4%25CE%25AF+%25CE%25B4%25CF%2585%25CF%2583%25CE%25BA%25CE%25BF%25CE%25BB%25CE%25B5%25CF%258D%25CE%25B5%25CF%2584%25CE%25B1%25CE%25B9+%25CF%2583%25CF%2584%25CE%25B1+%25CE%25BC%25CE%25B1%25CE%25B8%25CE%25B7%25CE%25BC%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B9%25CE%25BA%25CE%25AC%252C+%25CF%2580%25CF%258E%25CF%2582+%25CE%25BC%25CF%2580%25CE%25BF%25CF%2581%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BD+%25CE%25BD%25CE%25B1+%25CF%2584%25CE%25BF+%25CE%25B2%25CE%25BF%25CE%25B7%25CE%25B8%25CE%25AE%25CF%2583%25CE%25BF%25CF%2585%25CE%25BD+%25CE%25BF%25CE%25B9+%25CE%25B3%25CE%25BF%25CE%25BD%25CE%25B5%25CE%25AF%25CF%2582%253B.jpg)
Τα περισσότερα παιδιά αντιμετωπίζουν με φοβία τα μαθηματικά. Πιστεύουν ότι δεν θα τα καταφέρουν γι’ αυτό και δεν προσπαθούν καν.
Αυτό είναι το πρώτο λάθος που κάνουν καθώς σύμφωνα με μελέτες που έχουν γίνει η θετική ψυχολογική στάση και προδιάθεση ενός παιδιού απέναντι στα μαθηματικά, παίζει ρόλο-κλειδί, εξίσου σημαντικό με τη νοημοσύνη, στο αν θα έχει καλές σχολικές επιδόσεις σε αυτό το μάθημα.
Οι ερευνητές, με επικεφαλής τον Λανγκ Τσεν του Τμήματος Ψυχιατρικής και Συμπεριφορικών Επιστημών της Ιατρικής Σχολής του Πανεπιστημίου Στάνφορντ της Καλιφόρνια, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο αμερικανικό περιοδικό ψυχολογίας "Psychological Science", εντόπισαν το «κύκλωμα» του εγκεφάλου που συνδέει τη θετική στάση απέναντι στα μαθηματικά με την επιτυχία σε αυτό τον τομέα.
Οι επιστήμονες βρήκαν ότι όσο πιο θετικά βλέπει ένας μαθητής τα μαθηματικά και δεν τα φοβάται ούτε τα βαριέται ή τα αποφεύγει, τόσο καλύτερα λειτουργεί ο ιππόκαμπος, το κέντρο μνήμης του εγκεφάλου κατά την εκτέλεση των αριθμητικών πράξεων.
Εδώ και χρόνια, οι εκπαιδευτικοί έχουν διαπιστώσει ότι οι μαθητές παίρνουν καλύτερους βαθμούς στα μαθηματικά, όταν δείχνουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον γι' αυτά και όταν οι ίδιοι θεωρούν τους εαυτούς τους καλύτερους σε αυτό το μάθημα.
Η νέα μελέτη επιβεβαιώνει ότι η θετική ψυχολογική και νοητική στάση ενός μαθητή, αποτελεί βασικό δείκτη πρόβλεψης για το πόσο καλός θα είναι πράγματι στα μαθηματικά, πέρα μάλιστα από την εξυπνάδα του.
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς
- Βοηθήστε το παιδί να κατανοήσει την άσκηση. Φέρτε παραδείγματα που θα του είναι οικεία.
- Τονίστε του ότι δεν χρειάζεται να έχει άγχος. Με προσπάθεια και επιμονή θα καταφέρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα.
- Ανακαλύψτε μαζί τη λύση του προβλήματος. Πείτε του να σας πει την άποψή του αλλά και πώς έλυσαν αντίστοιχη άσκηση στο σχολείο.
- Αξιοποιήστε τις δυνατότητες του ίντερνετ. Υπάρχουν πλέον πολλές ιστοσελίδες στο διαδίκτυο στις οποίες μπορείτε να βρείτε απαντήσεις σε όλα τα ερωτήματά σας.