Το εκπαιδευτικό πρόβλημα - Αποστόλης Ζυμβραγάκης

Αποθήκευε χιλιάδες αρχεία
και τα ταξινομούσε τόσο επιμελώς
στο μυαλό που ανά πάσα στιμή
μπορούσε να σου πει με ακρίβεια
πόση είναι η ταχύτητα του φωτός, 
τα δέκα πρώτα ψηφία του αριθμού π
κι ένα σωρό περισπούδαστες πληροφορίες.

Τι κρίμα, όμως, δεν μπόρεσε ποτέ
να εξηγήσει γιατί, ενώ αν προσθέσεις
σ' έναν αριθμό το μηδέν παραμένει σταθερός,
αν πολλαπλασιάσεις με μηδέν μηδενίζεται.
Γιατί το τίποτα  την ίδια στιγμή που 
δεν επηρεάζει τίποτα
τα μηδενίζει και όλα;

Βλέπεις, είχε εκπαιδευτεί 
να αποθηκεύει δεδομένα,
όχι να τα επεξεργάζεται.

Διαβάστε τη νέα ποιητική συλλογή "Ενός λεπτού κραυγή" εδώ.