Επιτραπέζιο παιχνίδι με επανάληψη όλων των μαθημάτων της Ιστορίας Γ' Δημοτικού

Περίγραψε τη Λέξη     Περίγραψε τη Λέξη       Περίγραψε τη Λέξη

    κτηνοτρόφος             γεωργός                  Τιτάνες

                                                   

Περίγραψε τη Λέξη      Περίγραψε τη Λέξη       Περίγραψε τη Λέξη

  πρώτος οικισμός              Χάος                     Δίας

Περίγραψε τη Λέξη     Περίγραψε τη Λέξη      Περίγραψε τη Λέξη

    Ήφαιστος                 Ερμής                    Διόνυσος

Περίγραψε τη Λέξη     Περίγραψε τη Λέξη     Περίγραψε τη Λέξη

     Απόλλωνας                   Άρης                        Προμηθέας

Περίγραψε τη Λέξη          Ζωγραφίζω          Ζωγραφίζω  

    λαβύρινθος                 μαχαίρι           τσεκούρι

Ζωγραφίζω         Ζωγραφίζω       Ζωγραφίζω    Ζωγραφίζω

Άτλαντας           Ποσειδώνας        Άρτεμη         Αθηνά

Ώρα για Πλαστελίνη   Ώρα για Πλαστελίνη    Ώρα για Πλαστελίνη

      αγγείο                  ειδώλιο                χρυσά μήλα

Συμπληρώνω τη Φράση               Συμπληρώνω τη Φράση

Προόδευσαν σε αυτές οι             Ήταν η πρώτη θεότητα

άνθρωποι της νεολιθικής             που λάτρεψαν οι άνθρωποι.

εποχής και έφτιαχναν

στολίδια και κοσμήματα.               (θεά της γονιμότητας)

Συμπληρώνω τη Φράση            Συμπληρώνω τη Φράση  

Έτσι έλιωσαν οι πάγοι               Αυτοί κάνουν

στη νεολιθική εποχή.                 ανασκαφές.

 (δυνατές βροχιές)                            (αρχαιολόγοι)

Συμπληρώνω τη Φράση             Συμπληρώνω τη Φράση

 Είναι νεολιθικοί                    Οι 12 άθλοι του έμειναν

  οικισμοί στην                            στην ιστορία.

   Ελλάδα.

 (Διμήνι, Σέσκλο)                                      (Ηρακλής)

Συμπληρώνω τη Φράση                    Συμπληρώνω τη Φράση

Όποιος έτρωγε χρυσά μήλα από         Αυτός κρατάει στην πλάτη

αυτόν τον κήπο έμενε για πάντα             του τον Ουρανό.

             νέος.

   (Κήπος των Εσπεριδών)                              (Άτλαντας)

Συμπληρώνω τη Φράση                Συμπληρώνω τη Φράση

Κατάφερε να σηκώσει τον             Ήταν κι αυτή εκστρατεία

θεόρατο βράχο και να βρει            που έγινε για το

τα χρυσά σανδάλια και το              χρυσόμαλλο δέρας.

       σπαθί.

        (Θησέας)                                          (Αργοναυτική)

Συμπληρώνω τη Φράση              Συμπληρώνω τη Φράση

Ήταν νέα εποχή με...               Ήταν παλιά εποχή με...

      πέτρα.                                 πέτρα.

       (Νεολιθική)                                      (Παλαιολιθική)

(Εδώ είναι οι καρτέλες από κάθε κατηγορία. Τις κόβω και τις βάζω πλαστικοποιημένες μπροστά από όλες τις κάρτες κάθε κατηγορίας)

Συμπληρώνω τη Φράση                    Ζωγραφίζω

Περίγραψε τη Λέξη                      Ώρα για Πλαστελίνη

Οδηγίες:

u Κόβω κάθε κάρτα, όπως αυτή οριοθετείται , και την πλαστικοποιώ

u Κάνω το ίδιο και για τις ονομασίες των κατηγοριών

Κανόνες Παιχνιδιού:

u Υπάρχουν 4 κατηγορίες του παιχνιδιού: “Περίγραψε τη Λέξη”, “Ζωγραφίζω”, “Συμπληρώνω τη Φράση”, “Ώρα για Πλαστελίνη”

u Οι μαθητές χωρίζονται σε δύο ομάδες

u Βάζουμε στη μέση τις 4 κατηγορίες καρτών ανάμεσα στις 2 ομάδες

u Κάθε μαθητής καλείται με τη βοήθεια ζαριού να επιλέξει κάθε φορά μια κατηγορία καρτών και να απαντήσει σωστά στην ερώτηση που του απευθύνει η αντίπαλη ομάδα σε συγκεκριμένο χρόνο (ενδεικτική: η χρήση κλεψύδρας)

u Κάθε κατηγορία καρτών στηρίζεται σε διαφορετικές ικανότητες (περιγραφή, σκίτσο – ίσως και τυφλό σκίτσο για μεγαλύτερη δυσκολία, αναπαράσταση με πλαστελίνη συμβόλων του μαθήματος και συμπλήρωση της σωστής λέξης)

u Μεταξύ της Τάξης ορίζουμε ότι: αν κάποιος τύχει στο ζάρι τους αριθμούς 1 ή 2 τότε θα επιλέξει την κατηγορία “Περίγραψε τη Λέξη”, αν τύχει στο ζάρι τον αριθμό 3, θα επιλέξει την κατηγορία “Συμπληρώνω τη Φράση”, αν τύχει τους αριθμούς 4 ή 5 θα επιλέξει την κατηγορία “Ζωγραφίζω” και αν τύχει στο ζάρι τον αριθμό 6, τυχαίνει την κατηγορία “Ώρα για Πλαστελίνη”

u Όποια ομάδα βρει τις περισσότερες απαντήσεις στις κάρτες, κερδίζει!!!

u Κάτω από τις φράσεις στην κατηγορία “Συμπληρώνω τη Φράση”, υπάρχει σε παρένθεση η σωστή απάντηση  για να ελέγχει τη σωστή απάντηση ο αντίπαλος που κρατά την κάρτα και ρωτά τον παίκτη της άλλης ομάδας.

Δρεβενίτσου Αθανασία

Περισσότερο εκπαιδευτικό υλικό για το Δημοτικό εδώ.