Επίθετα σε -ων, -ουσα, -ον - Θεωρία και ασκήσεις

	Ενικός αριθμός
Ον.	ο       ενδιαφέρων	η       ενδιαφέρουσα	το      ενδιαφέρον
Γεν.	του    ενδιαφέροντος	της    ενδιαφέρουσας	του    ενδιαφέροντος
Αιτ.	τον    ενδιαφέροντα	την    ενδιαφέρουσα	το      ενδιαφέρον
Κλ.	-	–	–
	Πληθυντικός αριθμός
Ον.	οι       ενδιαφέροντες	οι      ενδιαφέρουσες	τα       ενδιαφέροντα
Γεν.	των    ενδιαφερόντων	των   ενδιαφερουσών	των     ενδιαφερόντων
Αιτ.	τους   ενδιαφέροντες	τις     ενδιαφέρουσες	τα       ενδιαφέροντα
Κλ.	–	–	–

Έτσι κλίνονται :   πρωτεύων, δευτερεύων, μέλλων, εποπτεύων, υπάρχων, φλέγων, επείγων κ.ά.

	Ενικός αριθμός
Ον.	ο       ευγνώμων/-ονας	η       ευγνώμων	το      ευγνώμον
Γεν.	του    ευγνώμονος/-ονα	της    ευγνώμονος	του    ευγνώμονος
Αιτ.	τον    ευγνώμονα	την    ευγνώμονα	το      ευγνώμον
Κλ.	-	–	–
	Πληθυντικός αριθμός
Ον.	οι       ευγνώμονες	οι      ευγνώμονες	τα       ευγνώμονα
Γεν.	των    ευγνωμόνων	των   ευγνωμόνων	των     ευγνωμόνων
Αιτ.	τους   ευγνώμονες	τις     ευγνώμονες	τα       ευγνώμονα
Κλ.	–	–	–

Έτσι κλίνονται :   δεισιδαίμων, αγνώμων, αλλόφρων

Ασκήσεις

1) Να συμπληρώσετε τα κενά των παρακάτω φράσεων με το σωστό τύπο των επιθέ­των που βρίσκονται στις παρενθέσεις και στη συνέχεια να μεταφέρετε τις φράσεις στον άλλο αριθμό.

το............................................ περιστατικό (επείγων, -ούσα, -ον)

.................................................................................................................................

του............................................ ζητήματος (δευτερεύων, -ούσα, -ον)

..............................................................................................................................

την............................................. περίσταση (παρών, -ούσα, -όν)

...................................................................................................................

τους.......................................... μαθητές (απών, -ούσα, -όν

     ……………………………………………………………………………………………………………….

2) 

Ä Συμπλήρωσε τα κενά των παρακάτω προτάσεων, βάζοντας το κατάλληλο επίθετο από την παρένθεση:

ð  Οι __________________ (παρών) συνθήκες δε βοηθούν να βρεθεί λύση. Είμαστε όλοι __________________ (παρών) και προσπαθούμε, ακόμα και τα κόμματα είναι __________________ (παρών), αλλά η __________________ (παρών) κατάσταση είναι δύσκολη.

ð  Η Τόνια και ο Νίκος είναι _____________________ (πτυχιούχος) φοιτητές του Πανεπιστημίου. Και τα δυο αδέρφια είναι ___________________ (ενεργός) μέλη της φιλοζωικής εταιρείας και ______________________ (επιτυχών) στο διαγωνισμό σταυρόλεξου, που οργάνωσε με μεγάλη επιτυχία ο Δήμος.

ð  Το ____________________ (ενδιαφέρων) στοιχείο του νόμου είναι ότι οι ____________________ (αριστούχος) μαθητές θα πάρουν υποτροφία.

ð  Το προϊόν δίνεται σε _______________________ (συμφέρων) τιμή. Το __________________ (πρωτεύων) πράγμα όμως πρέπει να είναι η ποιότητα, αλλά αυτή έρχεται σε ______________________ (δευτερεύων) θέση στο μυαλό ενός καταναλωτή.

Περισσότερα θέματα για τη Γλώσσα εδώ.