Η διαδικασία για τη συγγραφή των νέων διδακτικών βιβλίων, στο πλαίσιο του συστήματος του Πολλαπλού Σχολικού Βιβλίου, οδηγείται σε αδιέξοδο, ειδικά όσον αφορά στις τάξεις του Λυκείου που συνδέονται με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Όπως αποκαλύπτουν σε κοινή ανακοίνωσή τους η Ένωση Ελληνικού Βιβλίου (ΕΕΒ) και οι λοιποί εκδοτικοί φορείς, ο αριθμός των προτάσεων που κατατέθηκαν για τα βιβλία Β’ και Γ’ Λυκείου ήταν εξαιρετικά μικρός και δεν καλύπτει όλα τα γνωστικά αντικείμενα.
Οι εκδότες επιρρίπτουν την ευθύνη στο Υπουργείο Παιδείας, το οποίο όχι μόνο δεν έδωσε παράταση στην ασφυκτική προθεσμία (που έληξε 3/11/2025), αλλά αρνήθηκε κάθε διάλογο.
Τα δύο ενδεχόμενα του «φιάσκου»
Το γεγονός ότι η διαδικασία για τα κρίσιμα βιβλία του Λυκείου κατέληξε σε υποβολή «ελάχιστων» προτάσεων, σύμφωνα με τους εκδότες, σημαίνει ένα από τα δύο:
- Άγνοια του Υπουργείου: Είτε δεν υπήρχε επίγνωση για την πολυπλοκότητα και τον χρόνο που απαιτείται για τη συγγραφή και πλήρη ετοιμασία ενός σχολικού βιβλίου, το οποίο συνδέεται μάλιστα με το Εθνικό Απολυτήριο και τις Πανελλαδικές.
- Απόσυρση στόχου: Είτε το Υπουργείο Παιδείας δεν επιθυμεί πλέον την εφαρμογή του συστήματος του πολλαπλού βιβλίου στις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου και επέτρεψε σκοπίμως την εξέλιξη της διαδικασίας σε αδιέξοδο.
Κεντρικές καταγγελίες των εκδοτών
Οι εκδοτικοί φορείς αναδεικνύουν μια σειρά από σοβαρά προβλήματα που οδήγησαν στις καθυστερήσεις, απορρίπτοντας τις κατηγορίες που τους αποδίδει το Υπουργείο:
| # | Ζήτημα | Ανάλυση |
| 1. | Μη ρεαλιστικός σχεδιασμός | Ο αρχικός σχεδιασμός ήταν «φαραωνικός» με μη ρεαλιστικά χρονοδιαγράμματα, πιθανώς για να εξυπηρετηθούν προεκλογικοί σχεδιασμοί. Προτάθηκε η σταδιακή και πιλοτική εφαρμογή του θεσμού, κάτι που αγνοήθηκε. |
| 2. | Ομοιομορφία | Η Πρόσκληση παραβιάζει την ουσία του Πολλαπλού Βιβλίου, καθώς επέβαλε προδιαγραφές που οδηγούν αντικειμενικά σε ομοιόμορφα βιβλία (δομή, περιεχόμενο, τυποτεχνικά χαρακτηριστικά), στερώντας από τους εκπαιδευτικούς τη δυνατότητα επιλογής. |
| 3. | Οικονομική αποζημίωση | Οι συγγραφικές ομάδες έχουν καταβάλει μεγάλο μόχθο και πολύ μεγάλες δαπάνες επί δύο χρόνια, χωρίς να έχουν εισπράξει ούτε ένα ευρώ από το Υπουργείο Παιδείας. Ζητείται άμεσα συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για την καταβολή των προβλεπόμενων αποζημιώσεων. |
| 4. | Β’ & Γ’ Λυκείου | Είχε επισημανθεί έγκαιρα ότι τα βιβλία που συνδέονται με τις Πανελλαδικές δεν είναι δυνατόν να ετοιμαστούν χωρίς ρεαλιστικό χρονοδιάγραμμα και χωρίς προχειρότητα. Η άρνηση του Υπουργείου να δώσει παράταση οδήγησε στο σημερινό αδιέξοδο. |
Επιτακτική ανάγκη διαλόγου
Οι εκδότες τονίζουν ότι έχουν καλέσει επανειλημμένα το Υπουργείο Παιδείας σε διάλογο σχετικά με τη διαδικασία του πολλαπλού βιβλίου, χωρίς να υπάρξει ανταπόκριση.
Καλούν πλέον το Υπουργείο να προχωρήσει χωρίς άλλη καθυστέρηση σε αναλυτική ενημέρωση των συμμετεχόντων στη διαδικασία και να δώσει άμεσες απαντήσεις στα κρίσιμα ερωτήματα που έχουν ανακύψει σχετικά με την εφαρμογή του θεσμού.