Η παρουσίαση του πλαισίου για τη νέα αρχιτεκτονική του Λυκείου από την Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σηματοδότησε την έναρξη μιας πολυεπίπεδης συζήτησης με στόχο τον ριζικό επαναπροσδιορισμό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Με κεντρικό σύνθημα «ένα Λύκειο με ουσία και ένα απολυτήριο με αξιοπιστία», η κυβέρνηση επιδιώκει να μετατρέψει το σχολείο από έναν απλό προθάλαμο των εξετάσεων σε έναν χώρο αυτόνομης μόρφωσης και κριτικής σκέψης.
Οι βασικοί άξονες της μεταρρύθμισης
Η πρόταση του Υπουργείου εστιάζει στην αποσυμπίεση των μαθητών μέσα από συγκεκριμένες παρεμβάσεις που αλλάζουν την καθημερινότητα στο σχολείο:
- Μείωση ύλης και μαθημάτων: Στη Γ’ Λυκείου τα εξεταζόμενα μαθήματα περιορίζονται από έξι σε τέσσερα.
- Μεικτό σύστημα αξιολόγησης: Ο τελικός βαθμός εισαγωγής θα προκύπτει από τον συνδυασμό προφορικής (30%) και γραπτής (70%) αξιολόγησης, ακολουθώντας τα ευρωπαϊκά πρότυπα.
- Συμμετοχή των τάξεων: Η Β’ και η Γ’ Λυκείου θα προσμετρώνται στον τελικό βαθμό, ενώ παραμένει υπό συζήτηση ο ρόλος της Α’ Λυκείου.
- Θεσμικές εγγυήσεις: Ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων και συγκρότηση ειδικού σώματος βαθμολογητών για τη διασφάλιση του αδιάβλητου της διαδικασίας.
«Οι Πανελλήνιες δεν καταργούνται άμεσα, παραμένουν ως εγγύηση εγκυρότητας μέχρι να διαμορφωθεί μια εξίσου αξιόπιστη εναλλακτική», ξεκαθάρισε η Υπουργός.
Οι θέσεις των κομμάτων της αντιπολίτευσης
Παρά τη δήλωση προθέσεων για συμμετοχή στον διάλογο, τα κόμματα της αντιπολίτευσης έθεσαν τις δικές τους κόκκινες γραμμές και προτεραιότητες:
- ΠΑΣΟΚ: Ο Στέφανος Παραστατίδης τόνισε ότι το Εθνικό Απολυτήριο αποτελεί σοβαρή τομή και όχι «προεκλογικό πυροτέχνημα», θέτοντας ως στόχους την αυτονομία του Λυκείου και την οικονομική ανακούφιση της οικογένειας από τη φροντιστηριακή εξάρτηση.
- ΣΥΡΙΖΑ: Ο Διονύσης Καλαματιανός επισήμανε ότι οποιαδήποτε μεταρρύθμιση θα μείνει «κενό σχέδιο» αν δεν επιλυθούν πρώτα τα χρόνια προβλήματα των υποδομών και των ελλείψεων στην εκπαίδευση.
- ΚΚΕ: Ο Γιάννης Δελής εμφανίστηκε επικριτικός, κάνοντας λόγο για «ταξικά φίλτρα» που παραμένουν ενεργά και επιβαρύνουν τις λαϊκές οικογένειες
- Νέα Αριστερά: Η Μερόπη Τζούφη υπογράμμισε ότι η συζήτηση είναι βαθιά πολιτική και δεν μπορεί να αγνοεί τις κοινωνικές ανισότητες που αναπαράγει το υπάρχον σύστημα.
- Ελληνική Λύση, ΝΙΚΗ & Πλεύση Ελευθερίας: Εστίασαν στην ανάγκη για ισότιμη πρόσβαση, άρση των κοινωνικών αδικιών και τη δημιουργία ενός πραγματικά αξιόπιστου συστήματος που θα εμπνέει εμπιστοσύνη.
Η σημασία του ανθρώπινου παράγοντα
Κοινή συνιστώσα στην παρουσίαση της Υπουργού, αλλά και στις τοποθετήσεις του Προέδρου της Επιτροπής Διαλόγου, Μιχάλη Σφακιανάκη, ήταν ο ρόλος των εκπαιδευτικών. Η επιτυχία της μετάβασης στο νέο μοντέλο εξαρτάται από τη διαρκή επιμόρφωση και τη συμμετοχή των καθηγητών, ώστε το Λύκειο να γίνει πιο μαθητοκεντρικό, δίνοντας έμφαση στις δεξιότητες και όχι στην απλή απομνημόνευση.
Ο διάλογος αναμένεται να είναι μακρύς και εντατικός, με στόχο μέχρι τον ερχόμενο Νοέμβριο να έχει διαμορφωθεί ένας οδικός χάρτης εφαρμογής που θα τυγχάνει της ευρύτερης δυνατής πολιτικής και κοινωνικής συναίνεσης.