Η αντίστροφη μέτρηση για τη μεγάλη μεταρρύθμιση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ξεκίνησε, καθώς ο Πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης ανακοίνωσε την έναρξη ενός ευρύτατου εθνικού διαλόγου για το νέο Εθνικό Απολυτήριο. Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η ριζική αναμόρφωση του Λυκείου, ώστε να πάψει να αποτελεί έναν στείρο προθάλαμο για το Πανεπιστήμιο και να ανακτήσει την εκπαιδευτική του αυτοτέλεια. Το νέο σύστημα φιλοδοξεί να εξοπλίσει τους νέους με τις απαραίτητες δεξιότητες για την εργασία και τη ζωή στον 21ο αιώνα, ανεξάρτητα από το αν θα επιλέξουν την τριτοβάθμια ή την επαγγελματική εκπαίδευση.
Οι αλλαγές αυτές φέρνουν στο επίκεντρο τους σημερινούς μαθητές της Β’ Γυμνασίου, οι οποίοι αναμένεται να είναι οι πρώτοι που θα "εγκαινιάσουν" το νέο σύστημα. Σύμφωνα με τον κυβερνητικό σχεδιασμό, ο πρώτος ορίζοντας εφαρμογής είναι η Α’ Λυκείου του σχολικού έτους 2027-2028. Είναι ωστόσο σαφές ότι οι Πανελλαδικές Εξετάσεις δεν καταργούνται, ενώ οι μαθητές που φοιτούν ήδη στο Λύκειο ή στην τελευταία τάξη του Γυμνασίου θα συνεχίσουν την πορεία τους με το τρέχον καθεστώς, διασφαλίζοντας έτσι τη σταθερότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Ο εθνικός διάλογος, που θα διαρκέσει εννέα μήνες, οργανώνεται γύρω από πέντε θεματικούς πυλώνες: το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, τη σχολική ζωή, την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, τις υποδομές και τη διακυβέρνηση. Τον συντονισμό της ανεξάρτητης τεχνοκρατικής επιτροπής έχει αναλάβει ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πειραιώς, Μιχάλης Σφακιανάκης. Η διαδικασία θα είναι ανοιχτή και συμμετοχική, περιλαμβάνοντας συζητήσεις στη Βουλή, ψηφιακή διαβούλευση και τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, γονέων και μαθητών, με σκοπό την επίτευξη της μέγιστης δυνατής πολιτικής και κοινωνικής συναίνεσης.
Η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, υπογράμμισε ότι το νέο Εθνικό Απολυτήριο θα ενισχυθεί με δημόσια εργαλεία, όπως το κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας και πληροφορικής, δίνοντας έμφαση στη συνθετική σκέψη. Παράλληλα, θα αναζητηθούν τρόποι για την αντιμετώπιση του φαινομένου της υπερβαθμολόγησης, ώστε η βαθμολογία να αποτυπώνει με δικαιοσύνη και αξιοπιστία τις πραγματικές δυνατότητες των παιδιών. Η μεταρρύθμιση αυτή θεωρείται εθνική υπόθεση που υπερβαίνει τους εκλογικούς κύκλους και στοχεύει σε ένα σχολείο που θα προετοιμάζει τους πολίτες του 2040.
Μετά την ολοκλήρωση του διαλόγου, η κυβέρνηση σκοπεύει να προχωρήσει σε νομοθετική πρωτοβουλία προς το τέλος του 2026. Όπως τονίστηκε από την ηγεσία του Υπουργείου, η επιτυχία του εγχειρήματος εξαρτάται από την ειλικρίνεια και το ανοιχτό πνεύμα όλων των εμπλεκόμενων πλευρών. Στόχος είναι η Ελλάδα να αποκτήσει ένα σύγχρονο, σταθερό και διεθνώς ανταγωνιστικό εκπαιδευτικό σύστημα που θα εγγυάται ίσες ευκαιρίες για κάθε νέα και κάθε νέο σε ολόκληρη την επικράτεια.