Μια νέα εστία έντασης δημιουργήθηκε στην εκπαιδευτική κοινότητα μετά από email που απέστειλε η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α’ Αθήνας, ζητώντας από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων την ονομαστική καταγραφή των εκπαιδευτικών που δεν παρείχαν τηλεκπαίδευση κατά τη διάρκεια της πρόσφατης κακοκαιρίας. Το αίτημα, το οποίο προέρχεται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ζητά επίσης την αιτιολόγηση της μη συμμετοχής στην εξ αποστάσεως διδασκαλία, προκαλώντας την άμεση και έντονη αντίδραση των συνδικαλιστικών οργάνων.
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Αριστοτέλης» κάλεσε τα μέλη του και τους διευθυντές των σχολείων να μην ανταποκριθούν στο συγκεκριμένο αίτημα, παραθέτοντας συγκεκριμένα νομικά επιχειρήματα. Σύμφωνα με τον Σύλλογο, οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν καμία υποχρέωση να χρησιμοποιούν τη δική τους υλικοτεχνική υποδομή, όπως προσωπικούς υπολογιστές ή συνδέσεις διαδικτύου. Το θεσμικό πλαίσιο της τηλεργασίας, όπως ορίζεται από τον νόμο 4807/21, καθιστά σαφές ότι η υπηρεσία είναι εκείνη που οφείλει να προμηθεύει τον υπάλληλο με τον απαραίτητο εξοπλισμό για την εκτέλεση των καθηκόντων του. Επιπλέον, γίνεται αναφορά στην απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, η οποία έχει επισημάνει κινδύνους παραβίασης προσωπικών δεδομένων στη χρήση συγκεκριμένων πλατφορμών.
Η θέση των εκπαιδευτικών εστιάζει επίσης στο γεγονός ότι ο φυσικός χώρος εργασίας τους παραμένει το σχολείο. Στην περίπτωση που η πρόσβαση στη σχολική μονάδα είναι αδύνατη λόγω έκτακτων καιρικών συνθηκών, η παροχή εργασίας καθίσταται πρακτικά ανέφικτη, καθώς η ιδιωτικότητα της κατοικίας δεν μπορεί να μετατρέπεται αυθαίρετα σε εργασιακό χώρο. Οι εκπαιδευτικοί υπογραμμίζουν ότι δεν είναι υποχρεωμένοι να διαθέτουν τα δικά τους μέσα και τον προσωπικό τους χώρο για να καλύψουν τα κενά που προκύπτουν από την αδυναμία λειτουργίας των υποδομών του κράτους.
Στο ίδιο μήκος κύματος κινείται και η ΟΛΜΕ, η οποία έχει ξεκαθαρίσει ότι η τηλεκπαίδευση δεν αποτελεί αυτονόητο υποκατάστατο της δια ζώσης μάθησης. Η Ομοσπονδία τονίζει ότι η ευθύνη για την παροχή τεχνικού εξοπλισμού και τη διασφάλιση των κατάλληλων συνθηκών εργασίας ανήκει αποκλειστικά στην Πολιτεία. Όσο το κράτος δεν διασφαλίζει τον απαραίτητο «Σταθμό Τηλεργασίας» για κάθε εκπαιδευτικό, η απαίτηση για παροχή υπηρεσιών από το σπίτι στερείται νομικής και πρακτικής βάσης, ενώ η απόπειρα καταγραφής των εκπαιδευτικών που δεν συνδέθηκαν θεωρείται μέσο πίεσης που δεν συνάδει με το εργασιακό δίκαιο.