Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, έδωσε το σύνθημα για την έναρξη ενός ουσιαστικού Εθνικού Διαλόγου, ξεκαθαρίζοντας το τοπίο γύρω από τις μεγάλες αλλαγές που δρομολογούνται στο Λύκειο. Κατά τη διάρκεια της πρόσφατης συνέντευξης Τύπου, η ηγεσία του Υπουργείου έστειλε ένα σαφές μήνυμα σταθερότητας, τονίζοντας ότι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής παραμένει σε ισχύ, ενώ το νέο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση δεν πρόκειται να επηρεάσει τους μαθητές που βρίσκονται ήδη στο Λύκειο ή τη Β΄ Γυμνασίου. Η κεντρική φιλοσοφία της μεταρρύθμισης επιδιώκει να απομακρυνθεί από τη λογική της «μιας και μόνης ευκαιρίας» των Πανελλαδικών, εστιάζοντας πλέον στη συνολική προσπάθεια και την πορεία του μαθητή καθ' όλη τη διάρκεια της φοίτησής του.
Σύμφωνα με τον προγραμματισμό, οι μαθητές που θα εγκαινιάσουν το νέο Εθνικό Απολυτήριο θα είναι αυτοί που φοιτούν σήμερα στη Β΄ Γυμνασίου, με ορίζοντα εφαρμογής το σχολικό έτος 2027–2028. Η Υπουργός ήταν ιδιαίτερα προσεκτική στις διατυπώσεις της, επισημαίνοντας ότι δεν θα υπάρξει καμία βεβιασμένη κίνηση αν προκύψουν βάσιμες αντιρρήσεις κατά τη διάρκεια του διαλόγου. Η κυβέρνηση δείχνει να επενδύει στη σταδιακή μετάβαση, διασφαλίζοντας ότι οι οικογένειες και οι μαθητές δεν θα βρεθούν προ εκπλήξεων, καθώς η συζήτηση για το Εθνικό Απολυτήριο χαρακτηρίζεται ως βαθιά παιδαγωγική και κοινωνική πράξη και όχι ως μια απλή τεχνική ρύθμιση.
Το νέο σύστημα εδράζεται σε τρεις κεντρικούς άξονες που αφορούν το περιεχόμενο των σπουδών, τη διακυβέρνηση της αξιολόγησης και τον ρόλο των εξετάσεων. Στο πλαίσιο αυτό, η Τράπεζα Θεμάτων ενισχύεται σημαντικά με 2.500 νέα θέματα προσαρμοσμένα στα σύγχρονα προγράμματα σπουδών, αποτελώντας ένα βασικό εργαλείο για την αντικειμενική αξιολόγηση. Όσον αφορά τις Πανελλήνιες Εξετάσεις, η θέση του Υπουργείου παραμένει σταθερή: δεν πρόκειται να καταργηθούν όσο δεν υπάρχει ένα εναλλακτικό σύστημα που να εγγυάται την ίδια αξιοπιστία, διαφάνεια και δικαιοσύνη που απαιτεί η ελληνική κοινωνία.
Η αρχιτεκτονική του διαλόγου περιλαμβάνει πέντε βασικές θεματικές, από το εκπαιδευτικό περιεχόμενο και τη σχολική ζωή μέχρι την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και τις υποδομές. Η διαδικασία θα είναι πλήρως διαφανής, με την εκπαιδευτική κοινότητα και τους πολίτες να έχουν λόγο μέσω μιας ψηφιακής πλατφόρμας διαβούλευσης που θα ενεργοποιηθεί εντός του Απριλίου. Στόχος είναι η δημιουργία ενός συστήματος που θα περιορίζει τις ανισότητες και θα προσφέρει στους νέους ένα πτυχίο με ουσιαστικό αντίκρισμα, προετοιμάζοντάς τους καλύτερα για τις προκλήσεις του μέλλοντος.
Το χρονοδιάγραμμα των επόμενων κινήσεων είναι ήδη καθορισμένο, με την παρουσίαση του πλαισίου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής στις 10 Φεβρουαρίου και την πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής Διαλόγου στις 13 Φεβρουαρίου. Παράλληλα με τον διάλογο, συνεχίζονται οι δρομολογημένες παρεμβάσεις, όπως η ψηφιοποίηση των σχολείων, ο διορισμός μόνιμων εκπαιδευτικών και η λειτουργία του ψηφιακού φροντιστηρίου. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεσμεύτηκε ότι το τελικό αποτέλεσμα θα είναι ένα ανθεκτικό και δίκαιο σύστημα που θα αντέξει στον χρόνο και θα αναβαθμίσει συνολικά το επίπεδο της ελληνικής εκπαίδευσης.