Σε μια σημαντική επένδυση για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της δημόσιας εκπαίδευσης προχωρά το Υπουργείο Παιδείας, με την υπουργό Σοφία Ζαχαράκη να υπογράφει την απόφαση για τη δημιουργία του συστήματος EduAI. Με προϋπολογισμό που αγγίζει τα 2.976.000 ευρώ, το έργο στοχεύει στην πλήρη αναβάθμιση του Ψηφιακού Φροντιστηρίου, μετατρέποντάς το από μια απλή αποθήκη εκπαιδευτικών βίντεο σε μια ολοκληρωμένη και δυναμική πλατφόρμα μάθησης. Η πρωτοβουλία αυτή φιλοδοξεί να προσφέρει στους μαθητές έναν διαδραστικό τρόπο μελέτης, προσαρμοσμένο στις δικές τους προσωπικές ανάγκες.
Η καρδιά του νέου συστήματος «Ασκήσεις Ψηφιακού Φροντιστηρίου» βασίζεται στην αξιοποίηση προηγμένων τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης για τη δημιουργία εξατομικευμένου περιεχομένου. Το EduAI θα έχει τη δυνατότητα να «κατανοεί» το περιεχόμενο κάθε μαθήματος και να παράγει ερωτήσεις και ασκήσεις που ακολουθούν μια αυστηρή παιδαγωγική λογική. Το σύστημα δεν θα περιορίζεται στην απλή παράθεση ασκήσεων, αλλά θα μπορεί να αναγνωρίζει τυπικά λάθη και παρανοήσεις των μαθητών, αξιολογώντας την επιχειρηματολογία τους και εντοπίζοντας έγκαιρα τυχόν γνωστικά κενά.
Ένα από τα σημαντικότερα χαρακτηριστικά της νέας πλατφόρμας είναι η ικανότητά της να προσαρμόζεται δυναμικά στο επίπεδο γνώσεων κάθε παιδιού. Αντί για μια στατική προσέγγιση, η Τεχνητή Νοημοσύνη θα αντιλαμβάνεται την πρόοδο του μαθητή και θα αυξάνει ή θα μειώνει τον βαθμό δυσκολίας ανάλογα με τις επιδόσεις του. Με αυτόν τον τρόπο, η δημόσια εκπαίδευση ενσωματώνει την τεχνολογία αιχμής στον πυρήνα της, διασφαλίζοντας παράλληλα ένα ελεγχόμενο και παιδαγωγικά ασφαλές περιβάλλον για τους χρήστες.
Η απόφαση για τη νέα επένδυση συνοδεύεται από μια ειλικρινή αυτοκριτική του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την τρέχουσα μορφή του Ψηφιακού Φροντιστηρίου. Στο αιτιολογικό της απόφασης αναγνωρίζεται ότι η σημερινή λειτουργία παραμένει μονοκατευθυντική, καθώς οι μαθητές περιορίζονται στην παθητική παρακολούθηση βίντεο. Η έλλειψη μηχανισμών ελέγχου της κατανόησης και η απουσία άμεσης ανατροφοδότησης δημιουργούν ένα σημαντικό κενό, καθώς ο μαθητής δεν μπορεί να γνωρίζει αν έχει εμπεδώσει την ύλη, ενώ ο εκπαιδευτικός και ο γονέας στερούνται εργαλείων για την παρακολούθηση της πραγματικής προόδου.
Με την υλοποίηση του EduAI, το Υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να γεφυρώσει αυτό το κενό μεταξύ παθητικής παρακολούθησης και ενεργητικής μάθησης. Η νέα πλατφόρμα θα παρέχει στον μαθητή την απαραίτητη καθοδήγηση σε πραγματικό χρόνο, στον εκπαιδευτικό τα δεδομένα για να εντοπίσει τα αδύναμα σημεία της τάξης του και στον γονέα μια σαφή εικόνα για την πορεία του παιδιού. Πρόκειται για ένα εθνικό ευφυές μαθησιακό σύστημα που φιλοδοξεί να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο οι Έλληνες μαθητές αλληλεπιδρούν με τη γνώση.